A continuació, podeu trobar una ampliació de la teoría del tema 3, la qual es troba estructurada en els següents apartats:
a) Diferències E-learning i B-learning: característiques i rol del mestre.
b) Eines E-learning.
c) Curiositat E-learning.
d) Bibliografia.
a) Diferencies E-learning i B-learning: característiques i rol del mestre.
a) Diferències E-learning i B-learning: característiques i rol del mestre.
b) Eines E-learning.
c) Curiositat E-learning.
d) Bibliografia.
a) Diferencies E-learning i B-learning: característiques i rol del mestre.
En primer lloc, vaig a dir-vos la principal característica que les diferència. E-learning és un tipus d'ensenyament basat en l'educació a distancia, mentre que B-learning és un procés d'ensenyança-aprenentatge semipresencial, es a dir, basat en classes on-line i presencials. De tota manera, aquestes definicions que les diferèncien les podeu trobar a l'apartat de teoría del tema 3.
En segon i últim lloc, cal dir que el rol del professor és diferent segon el tipus d'aprenentatge. En E-learning (aprenentatge virtual) el rol del professor és el de tutor on-line. La seua funció és basa en resoldre els dubtes dels alumnes, corregir els exercicis i proposar treballs mitjançant l'Internet (mitjans textuals i audiovisuals). En canvi, en E-learning (aprenentatge semipresencial) el rol del professor és similar al del mestre tradicional però utilitza els mitjans que proporciona Internet. Es podria dir que la seua funció consisteix en ser tutor on-line i, a la mateixa vegada, exercir el rol d'un mestre tradicional.
Segons Susana Gutiérrez-Gutiérrez, E-learning és una eina que facilita els coneixements, els mètodes i la "comunitat virtual", i B-learning és una ferramenta que ajuda a reforçar tot l'après.
 |
| http://goo.gl/8YxeMx |
b) Eines E-learning.
Actualment, hi ha una gran varietat de ferramentes E-learning. Jo vaig a explicar-vos dues.
En primer lloc, vaig a fer ènfasi en una aplicació mòbil desenvolupada per Genaker (professional mobile comunications) amb la fi d'ajudar a les tares d'alfabetització en països que es troben en desenvolupament. L'objectiu d'aquesta aplicació consisteix en que l'alumnat puga estar vinculat amb el curs i els seus companys encara que no estiguen presents a l'escola. Així, el mòbil (senzill) diverses funcions: socials i escolars. En quant a la funció escolar, l'alumne podria realitzar test i exàmens a distància amb la fi de no perdre contingut del curs i de l'aprenentatge.
En segon lloc, destacar la creació d'una aplicació que tots coneixem: Moodle 2.0. Aquesta plataforma és un sistema que de gestió de recursos, de distribució libre, que ajuda als educadors a crear comunitats d'aprenentatge en linia (és necessari estar conectat a Internet). Moodle és de gran utilitat en l'àmbit educatiu, doncs permet als mestres la gestió de recursos viruals per als seus alumnes (educació a distància, E-learning) i la utilització per a l'educació presencial (aprenentatge semipresencial, B-learning). Un dels avantatges d'aquesta eina és que permet la interacció grupal, al mateix temps que es poden realitzar conversacions privades entre els estudiants. A més, és un mitjà perfecte per a realizar evaluacions del curs (el mestre prepara preguntas i tots els estudians responen, al mateix temps que el mestre i els companys poden fer observacions de comentaris).
 |
| https://goo.gl/cdXwTb |
Informació extreta dels següents enllaços: enllaç 1 i enllaç 2.
c) Curiositat E-learning.
En últim lloc i, a mode de conclusió per a terminar l'ampliació del tema 3, vaig a explicar-vos un article que he trobat a Internet (Universia.net) on es diu que E-learning serà la modalitat educativa dominant a partir de l'any 2019. Un estudi realitzar per la Online Business School (OBS) estima que dins de tres anys, al voltant del 50% de les classes d'educació superior del món s'impartirà a partir de E-learning. A més, analitza quins són els dispositius tecnològics més recurrents (plataformas de cursos a partir de tabletas) en els cursos online i confirma la tendència a realitzar els cursos MOOC en el mercat de E-learning.
 |
| http://goo.gl/9dKU0F |
d) Bibliografia
- El E-learning será la modalidad educativa dominante en el 2019. Recuperat de: http://goo.gl/jID4q0
- Moodle. Recuperat de: https://goo.gl/TESzc5
