Ampliació Teoría Tema 4. Les TIC i experiències propies relacionades amb aquestes

A continuació, podeu veure una amplicació del tema 4 sobre la Societat de la Informació i les TIC, la qual es troba estructurada en els següents apartats:

a) La Societat de la Informació i la seua relació amb les TIC.

b) Societat de la Informació Espanyola.

c) Ferramentes TIC per a l'etapa d'Educació Primària.

d) Experiències propies.

a) La Societat de la Informació i la seua relació amb les TIC.

 

http://goo.gl/ewaU40

Actualment, vivim en una societat anomenada "societat de la informació" i caracteritzada per una revolució tecnològica, la qual cosa té molta influència en l'àmbit educatiu. Aquest ja ho hem dit en les anteriors ampliacions dels temes, però el que vaig a dir-vos a continuació encara no ho he dit. 

Cadascú dels estudiants que trobem a classe és "diferent", es a dir, cada alumne té uns interessos, unes característiques de personalitat, una manera i estratègies d'aprendre i crear coneixements, diferents ritmes d'aprenentatge... Aquí, tenen molta importància les TIC, doncs el seu desenvolupament permetrà augmentar la covertura dels sistemes escolars i desenvolupar una educació masiva i personalitzada. El desenvolupament de nous models pedagògics que permetan generar estratègies a mesura de cada estudiant, de les seues habilitats i intereses, es tradueix en noves oportunitats de coneixement, de motivació i d'aprenentatge.

  

És l'accés i ús correcte de la informació el que permetrà desenvolupar estratègies adequades per a l'educació. A més, aquest serà un requisit que hauran de tindre els mestres, els quals hauran de mantindre una formació continua en aquest àmbit, amb la fi de que sea possible el desenvolupament d'estratègies personalitzades d'aprenentatge. És necessari que la pràctica pedagògica estiga orientada a l'aprenentatge de cadascú dels estudiants.

Aquesta informació ha sigut extreta del següent enllaç.

b) Societat de la Informació Espanyola.

 

Segons el vídeo anterior, s'ha de tindre en compte:

1. L'evolució d'Internet. En l'actualitat l'Internet és molt important en la vida dels espanyoles (forma part de nostra rutina) i el creixement es va accelerant. En el vídeo anterior, podeu veure quin és el porcentatge d'usuaris que fan ús d'aquesta eina i quina ha sigut l'evolució.
2. La vida cada vegada és més digital. La digitalització avanza molt ràpidament, doncs estem molt bé equipats per a la vida digital.
3. Usuaris multidispositiu. Som líderes en tindre una vida digital multidispositiu, principalment pel gran avanç dels diapositius mòbils.
4. S'assenta el comerç electrònic. Ha augmentat el nombre d'usuaris que compran de manera on-line. 
5. Administració electrònica (e-administració), la qual cosa forma part del nostre dia a dia.

c) Ferramentes TIC per a l'etapa d'Educació Primària.

Com podeu veure, hi ha mutitud de recursos web i aplicacions TIC per a treballar a l'escola. A continuació, us presente alguns dels que jo coneix.

• Apren a escriure amb l'ordinador (enllaç).  Aquesta és una eina que fa que de forma molt senzilla un alumne puga aprendre a escriure a l'ordinador. 
• Eines per a representar el contingut aprés: Cmaptools i Bubblus. 
• Ferramentes per a crear una història o un conte digital: Storybird, Photopeach i Zooburst.
• Edmodo, la qual permet la comunicació entre el professor i l'alumne amb control parental.
• Recursos per aprendre a organizar-se: Mikroagenda, My study life i Hightrack.
• Jocs MMO per al desenvolupament de competències i estratègies de l'àrea de matemàtiques (resolució de problemes, cooperació, toma de decisions...)
• Aplicacions per a crear carteles, com per exemple: Glogster.
• Dipity, per a crear linies del temps.
• Webquest: projectes d'investigació guiada a Internet.
• Wikis col·laboratives. Permet la recerca i clasificació d'informació.
• Recursos per a la creació de cómics: Toonlet, Pixton i Toondo.
• Aplicacions per a l'estudi del cos humà: Visible body i Google Body.
• Geogebra. És una aplicació que permet aprendre geometría i càlcul de forma interactiva.
• Programes com el Power Point i Prezi per a crear presentacions, però que al mateix temps es poden utilitzar per a altres coses, com per exemple: creació de contes.
• Recursos per a estudiar els mapes, com: Mapstory.
• Aplicacions per a la creacions de tablons virtuals: Tauler virtual de notes.
• Youtube, et permet crear, editar i veure vídeos.
• Recursos per a almacenar i compartir informació: Google Drive, OneDrive, Dropbox...
• Blogspot.

d) Experiències pròpies. 

Des de la meua experiència m'agradaria dir-vos que les ferramentes TIC facilitan l'aprenentatge, per tant pense que hem de ensenyar als nostres alumnes a utilitzar-les i, més ara que vivim en la societat de la informació, la qual demana fer un ús correcte de la informació i de les noves tecnologies.

Hi ha algunes de les anteriors amb molta utilitat i que jo, personalment, he estat utilitzant des de xicoteta. Aquestes són: Cmaptools (per a la creació de mapes conceptuals que et poden ajudar al repàs i estudi del temari de qualsevol assignatura), Pixton (per a la creació de cómics que faciliten l'estudi de qualsevol matèria), Power Point i Prezi, Tauler virtual de notes (substitueixen a les tradicionals suros i pos-it), Youtube, Google Dribe, Dropbox i Blogspot.

• Cmaptools vaig a començar a utilitzar-lo a la Universitat, a la assignatura de Psicología de la Instrucció amb la fi de resumir tot el temari (tema per tema i un global) i d'aprendre a ensenyar als nostres futures alumnes.
• Pixton, també vaig a començar a utilitzar-lo a la Universitat, concretament a un curs de valencià (Cómic com a element didàctic) on vam fer un treball basat en la elaboració d'un conte a partir dels cómics mitjançant aquesta aplicació.
• Power Point. Aquesta ferramenta vaig a començar a utilitzar-la quan anava a primària. En un principi l'ús era molt bàsic, però desprès vam a començar a utilitzar-lo per a presentacions orals a classe. Ara a la Universitat, s'ha convertit en un element indispensable a l'hora de presentar un treball a classe.
• Prezi. Vaig a començar a fer ús d'aquest quan vaig iniciar el primer curs del grau. Hi havia un professor que l'utilitzava per a presentar-nos el temari i que ens va ensenyar a utilitzar-lo.
• Tauler virtual de notes. Vaig descubrir aquest recurs l'altre dia quan vaig fer una recerca de recursos TIC per a exposar a classe pràctica. Em va agradar molt perquè et permet crear notes on podes veure tota la informació important sobre un tema amb un gol de vista i de forma molt visual.
• Youtube. Que dir de Youtube... Des de molt xicoteta vaig començar a veure vídeos i un poquet més major a penjar algú que ens demanaven els mestres. Però mai m'havia imaginat que es podien editar els vídeos directament i de forma on-line una vegada penjats.
• Google Drive i Dropbox. Vaig a començar a fer ús d'aquestos a l'institut. Va ser una novedat poder fer els treballs demanats a classe per a fer en grups de forma on-line i cadascú des de la seua casa.
• Blogspot. Actualment, tinc dues blogs: el d'aquesta assignatura on estic escrivint i altre que vaig fer a l'institut a l'assignatura d'informatica on hi ha penjades multitud de notícies.